Por: Alejandra Hernández Navarrete y Romy Bernal Díaz, Cultoras del Teatro de Títeres, Fundación Títeres en Red.
Fecha: 18 Noviembre de 2025.
RESUMEN EJECUTIVO
Este artículo expone el rol esencial del cultor/a de teatro de títeres en la implementación de la Estrategia Basura Cero (Zero Waste), articulando la tradición cultural con los desafíos contemporáneos de sostenibilidad.
Puntos Clave:
Patrimonio y Modelo Social: El oficio del titiritero/a, reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial por el MINCAP, se alinea con la Economía Social y Circular al basarse en la cooperación, la ética y el bienestar comunitario. y al basarse en la reutilización de recursos, respectivamente.
Reutilización Creativa en Acción: El arte de crear títeres a partir de materiales de descarte demuestra que el residuo posee valor artístico, estético y funcional.
Mediación Educativa Estratégica: El titiritero es un poderoso mediador pedagógico en establecimientos educativos y en el espacio público, promoviendo el cambio de comportamiento hacia la cultura Basura Cero.
INTRODUCCIÓN
La Estrategia Basura Cero (Zero Waste) ha trascendido de ser un concepto de gestión de residuos a convertirse en un imperativo ético y social que busca emular ciclos naturales de sostenibilidad, tal como lo establece la Zero Waste International Alliance (ZWIA). Para lograr este cambio profundo, se requiere la articulación de todos los sectores de la sociedad, y en este contexto, los/as cultores/as patrimoniales emergen como figuras esenciales.
El presente artículo busca analizar la contribución específica de un oficio milenario: el teatro de títeres. El/la titiritero/a, reconocido como un cultor/a que mantiene viva una manifestación del Patrimonio Cultural Inmaterial (MINCAP), posee una práctica que, de forma inherente, promueve la reutilización y la creatividad con materiales de ArticuloCultora_basuraCero
descarte. Esta conexión no es casual: es la manifestación viva de los saberes tradicionales que valoran la economía de lo escaso.
Se explorará cómo el titiritero actúa como un poderoso agente de cambio social y mediador pedagógico en la educación formal y no formal. Al llevar sus historias y sus talleres de reutilización al espacio público y a los establecimientos educativos, el oficio se convierte en una herramienta insustituible para sensibilizar y movilizar a la ciudadanía hacia una auténtica cultura Basura Cero.
1. CULTORES/AS PATRIMONIALES: LA RAÍZ HISTÓRICA DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y CIRCULAR
Las y los cultoras/es patrimoniales desempeñan un papel fundamental en la implementación de la Estrategia Basura Cero. Al ser portadores de saberes, prácticas y valores ancestrales, promueven una relación armónica y sostenible con el entorno.
Desde su quehacer, contribuyen a la transmisión de conocimientos tradicionales vinculados al uso eficiente de los recursos y la reutilización de materiales. Estas prácticas ancestrales constituyen un ejemplo concreto de una economía social-circular, y el consumo consciente, alineándose con los principios de de Reducción, Reutilización y Reciclaje (las 3R) que sustentan la estrategia. Como señala Zero Waste International Alliance (ZWIA), Basura Cero no es un objetivo de gestión de residuos, sino «un objetivo ético, económico, eficiente y visionario que busca guiar a las personas a cambiar sus estilos de vida y prácticas para emular ciclos naturales sostenibles» (ZWIA)1. Por ello, este oficio está ligado a la economía social, pues se basa en la cooperación, el bienestar comunitario y la ética por sobre la acumulación.
En síntesis, su rol no solo preserva el patrimonio cultural, sino que también articula tradición, sostenibilidad y un modelo económico más justo, fortaleciendo identidades locales y promoviendo la cohesión social. Oficios como el/la del titiritero/a encarnan estos principios, demostrando que la tradición artística es una poderosa herramienta para catalizar la transformación social y ambiental.
2. EL/LA TITIRITERO/A: ARTE, EDUCACIÓN Y ESTATUS PATRIMONIAL PARA LA CONCIENCIA AMBIENTAL
El/la titiritero/a, como cultor/a patrimonial, cumple un rol insustituible en la Estrategia Basura Cero. El teatro de títeres al ser reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial ArticuloCultora_basuraCero
por parte del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP), le confiere al/ la cultor/a un rol social y educativo aún más significativo en la promoción de valores.
Reutilización Creativa y Modelo de Producción Social: El oficio se basa en la creación artesanal y la reutilización de materiales, lo que lo convierte en un acto que ejemplifica diariamente los principios de la economía social y circular. A través del diseño y confección de títeres y escenografías con materiales reciclados o de descarte (cartón, plásticos, telas, maderas, etc.), cada obra demuestra que el residuo puede tener una nueva vida a través del arte, priorizando el valor de uso y la creatividad colectiva sobre la ganancia individual, un pilar de la Economía Social.
Mediación Pedagógica en la Educación Formal y No Formal: En su dimensión pedagógica, el/la titiritero/a actúa como un/a poderoso/a mediador/a cultural. Se presenta tanto en el espacio público como en establecimientos educativos (escuelas, jardines y centros de formación), utilizando el teatro de títeres como herramienta para promover cambios de comportamiento. El títere, por su naturaleza lúdica y simbólica, tiene un impacto directo en la formación de valores. Parafraseando a la Dra. Ida Hamre de la UNIMA2, la influencia del teatro de títeres es clave a la hora de formar la personalidad del niño en tres niveles: estético, emotivo y ético, siendo un recurso que «permite a los niños que se comuniquen con su entorno de modo indirecto», facilitando la comprensión de temas sensibles como la responsabilidad ambiental.
El oficio, entonces, no solo preserva una tradición artística popular, sino que la proyecta hacia los desafíos contemporáneos de sostenibilidad, convirtiéndose en un agente activo de la cultura Basura Cero.
3. ACCIONES CLAVE EN EL TERRITORIO: EL TITIRITERO Y LA TRANSFORMACIÓN CÍVICA
El carácter itinerante y comunitario del teatro de títeres posee un alto potencial transformador dentro de la Estrategia Basura Cero. Su presencia en el territorio permite combinar arte, educación y participación ciudadana en torno a la sustentabilidad mediante las siguientes acciones, todas ellas con un fuerte componente de Economía Social:
1. Laboratorio de Títeres con Residuos: Talleres formativos en colegios, centros culturales y barrios, donde se elaboran títeres a partir de residuos limpios.
Impacto: Consolida el principio de reutilización a nivel personal y familiar, y visibiliza el valor estético de los materiales descartados.
2. Intervenciones Escénicas de Conciencia Ambiental: Presentaciones en espacios públicos, comunitario y en establecimientos educativos, que aborden temáticas ambientales, diseñadas para abordar de manera lúdica temáticas ambientales complejas, fomentando la reflexión activa sobre el consumo responsable y la correcta gestión de residuos.
Impacto: Transforma los espacios no convencionales (plazas, ferias y aulas) en aulas abiertas de educación ambiental, llevando el mensaje de forma directa y emocional a la ciudadanía. En el contexto escolar, el títere actúa como una herramienta pedagógica innovadora que refuerza el currículum de sostenibilidad, generando un impacto emotivo y ético en la comunidad educativa.
3. Talleres de Co-creación y Vínculo Intergeneracional:
Espacios de encuentro que rescatan saberes manuales y fortalecen el vínculo comunitario, involucrando a distintas generaciones en la comprensión del ciclo de los objetos.
Impacto: Fomenta la valoración de la vida útil de los objetos, reduce la dependencia de nuevos recursos y fortalece la cohesión social en torno a prácticas sostenibles.
4. Alianzas Culturales y Sinergias Territoriales:
Participación en programas municipales, escolares o ambientales para difundir los principios Basura Cero.
Impacto: Integra a los/as titiriteros/as en redes locales de recicladores y educadores, amplificando el mensaje de sostenibilidad y construyendo una red de colaboración propia de la Economía Social.
CONCLUSIÓN
El análisis detallado del rol del titiritero dentro de la Estrategia Basura Cero confirma que la tradición cultural es un motor clave para enfrentar los desafíos de sostenibilidad contemporáneos. Lejos de ser un arte meramente recreativo, el teatro de títeres es una práctica cultural, pedagógica y productiva que integra de forma ejemplar los principios de la reducción y la reutilización.
Al utilizar materiales de descarte en la creación de sus obras y al llevar mensajes de conciencia ambiental a escuelas y comunidades, el/la titiritero/a no solo preserva su oficio de valor patrimonial (reconocido por el MINCAP), sino que lo proyecta hacia el futuro. Sus acciones en el territorio, como los laboratorios de títeres reciclados y las intervenciones escénicas, demuestran que el arte popular es un medio directo y afectivo para influir en los hábitos y fortalecer la cohesión social en torno a la sostenibilidad.
En última instancia, integrar el oficio del/la titiritero/a y de otros cultores patrimoniales en las políticas de educación ambiental y en los programas Basura Cero no es solo una oportunidad cultural, sino una necesidad estratégica para construir comunidades más conscientes, resilientes y efectivamente comprometidas con un futuro sin residuos.
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1) Zero Waste International Alliance (ZWIA). (s.f.). Declaración Cero Residuos. Recuperado de https://zwia.org/ declaracion-cero-residuos/
2) Hamre, I. (2002). Educación Afectiva a Través del Arte del Teatro de Animación. En L. E. Almaraz (Ed.), El Títere, ¡Qué Milagro! (pp. 53-61). UNIMA (Unión Internacional de la Marioneta).
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SOBRE LAS AUTORAS Y CONTACTO
Alejandra Hernández Navarrete (Presidenta) y Romy Bernal Díaz (Secretaria) de Fundación Títeres en Red, son cultoras del teatro de títeres, artistas educadoras y educadoras ambientales. Parte de su trabajo se enfoca en la creación de espectáculos y talleres que utilizan la reutilización de materiales como base pedagógica.
Alejandra Hernández Navarrete
Compañía Teatro de Ingenio en Movimiento
Región Metropolitana
aleh.navarrete@gmail.com
Romy Bernal Díaz
Compañía de Teatro de Marionetas Newen Kimün
Región del Maule
romybernaldiaz@gmail.com